Его заявителем выступил Илья Козырев. В телефонном разговоре с BaltNews.lv Илья рассказал о том, что проведение митинга — это инициатива Штаба защиты русских школ.
Заявленная численность участников акции протеста — 300 человек, однако организаторы ожидают, что реальное количество пришедших может оказаться выше.
По словам Ильи Козырева, возражений со стороны Рижской думы в отношении данного мероприятия пока не поступало. И если их не будет до понедельника, то по закону митинг будет автоматически считаться разрешенным.
Основную цель акции Илья Козырев сформулировал как протест против поправок в законы об образовании, которые будут рассматриваться латвийским парламентом в первом чтении в день проведения митинга. По его словам, важно показать, что у грядущей реформы в школах национальных меньшинств и их перевода на обучение только на латышском языке есть противники.
В свою очередь Штаб защиты русских школ в социальных сетях формулирует задачу акции протеста следующими словами: "Заявленная цель митинга — предупредить депутатов об отвратительном качестве законопроекта, подготовленного Министерством образования. Он основан на ложных предположениях и разрабатывался без учета интересов заказчиков образования — родителей учеников школ национальных меньшинств".
Также в разговоре с BaltNews.lv Илья Козырев заявил, что при аргументации необходимости проведения реформы во время заседания Кабинета министров, который рассматривал этот вопрос, министр образования Латвии Карлис Шадурскис, а также отдельные функционеры Министерства образования прибегали к откровенной лжи. В качестве примера Илья Козырев привел факты, указанные в публикации присутствовавшего на данном заседании Дэги Караева, который написал о том, каким образом Шадурскис и представители его министерства представили правительству позиции Общественного совета при Министерстве образования и "Латвийской ассоциации в поддержку школ с обучением на русском языке" (ЛАШОР).
Говоря о практических результатах, которых планируют добиться организаторы грядущего митинга, Илья Козырев отметил, что их не стоит ждать сразу после акции протеста.
"Мы не рассчитываем на то, что увидев нас, депутаты передумают и изменят свои решения. Это часть их предвыборной борьбы, и они реагируют за запросы своего избирателя. Мы же настраиваемся на длительную борьбу. Пока на улицы не начнут выходить десятки тысяч человек, ситуация не изменится", — считает Илья Козырев.
Как уже сообщал BaltNews.lv, Кабинет министров Латвии принял поправки к закону об образовании и утвердил постепенный перевод обучения в общеобразовательных учебных заведениях на госязык. Реформа вступит в силу с 1 сентября 2019 года.
Подготовленный Министерством образования и науки проект поправок предусматривает провести реформу в учебных заведениях нацменьшинств в 2021/2022 учебном году, установив, что дошкольное обучение является билингвальным, в начальной школе (1-6-е классы) осуществляется по трем моделям билингвального обучения, на завершающем этапе основного образования (7-9-е классы) 80% учебного процесса обеспечивается на госязыке, в средней школе (10-12-е классы) — только на латышском языке.
Переход к этому будет обеспечен постепенно. В 2019/2020 учебном году 80% обучения на госязыке в основной школе необходимо будет обеспечить только в 7-х классах, в 2020/2021 учебном году — в 7-х и 8-х классах, а в 2021/2022 учебном году — уже на всем заключительном этапе основной школы. В средней школе в 2020/2021 учебном году полностью на госязыке будут учиться учащиеся 10-11-х классов, через год — всех классов.
Планируется, что правилами Кабинета министров о стандарте государственного основного образования на этапе 1-го-6-го классов будут установлены три образца реализации программ образования нацменьшинств, предлагающие в соответствии с законом три разных модели пропорции использования госязыка и языка нацменьшинств. Предполагается, что учебное заведение сможет выбрать одну из них.
Планируется, что поправки вступят в силу постепенно, и полный перевод на обучение на латышском языке начнется 1 сентября 2019 года, а закончится 1 сентября 2021 года.