Министр образования и науки Илга Шуплинска призналась в интервью Латвийскому радио, что выполнение реформы школ не выглядит успешным. Виноваты, по ее словам, самоуправления: они не сделали так, чтобы школы выполняли не только образовательную функцию, но и социальную.
Шуплинска подчеркнула, что тема оптимизации школьной сети будет актуальной еще долго, отмечает lsm.lv. "Школьная карта", оставшаяся от предыдущего правительства, не может быть использована один к одному. С учетом новой территориальной реформы минимальное количество школьников в классах будет зависеть от того, в каком из четырех видов населенных пунктов эта школа находится. Для городов, где живет больше 50 000 жителей, нормативы выше. Для иных административных центров, волостей, территорий вдоль границы с ЕС и малообжитых земель – ниже.
Как утверждает Шуплинска, около половины школ Латвии предположительно могут не отвечать новым критериям. Особенно это касается средних школ. Министр пообещала 14 мая обо всем доложить правительству и продолжить работу над критериями.
"Надеюсь, что к сентябрю качественные критерии будут на таком уровне, что с ними смогут работать школы", – отметила Шуплинска. Она добавила, что самоуправления, готовые сохранить школы с меньшим количеством учеников, будут это делать за свой счет.
Ранее министр сказала, что нормы оптимизации, разработанные два года назад, опирались исключительно на критерий экономической выгоды: оплату труда учителей и логистику. Шуплинска призывала самоуправления до конца марта высказать свои позиции. Министр уверена, что часть школ с совсем небольшим количеством учеников могут переформировать в школы нового типа – "saimes skola". Похожие есть в Финляндии. Там в школах, где образование получают менее 30 учеников, работают всего два преподавателя на полную ставку.
Напомним, в Латвийском профсоюзе работников образования и науки продолжают попытки добиться от правительства повышения заработных плат. Шуплинска заявила, что в Правила Кабинета министров соответствующие поправки внесены не будут.