Начинается новый учебный год, родители собирают детей в школы. Для некоторых подобная суета даже приятна. Она в каком-то смысле умиротворяет. Она ассоциируется у родителей со стабильностью в жизни, ведь сборы в школу и отправка ребенка в учебное заведение – это вклад в его будущее.
Однако в Латвии, похоже, такая "осенняя идиллия" может вскоре нарушиться. Нет-нет, родители не перестанут отправлять своих чад в образовательные учреждения. И школы, и дети никуда не делись. А вот с педагогами в стране проблема, причем серьезная.
Учителей больше нет?
Это не сгущение красок и выдумывание очередной проблемы в прибалтийской стране, над которой можно злорадно похихикать. Она действительно есть, причем Латвия ее признает на официальном уровне. "В Риге еще за полторы недели до начала учебного года было свободно 386 вакансий для учителей", – пишет латвийская газета Latvijas Avīze, ссылаясь на данные Департамента образования, культуры и спорта Рижской думы.
Очевидно, что если бы проблем с кадрами в сфере образования не было, то о такой "бреши" на рынке труда не говорили бы в СМИ в преддверии 1 сентября.
При этом существует нехватка учителей как в ряде начальных и средних школ, так и в дошкольных учреждениях.
Кстати, об этой проблеме не так давно говорила и министр образования и науки Латвии Илга Шуплинска. По ее словам, стране к 1 сентября не хватает около 500 учителей. Министр признала также, что проблема в ближайшем будущем способна увеличиться в масштабах.
"Нехватка учителей может стать серьезным вызовом через пять лет, когда значительная доля активных учителей – от 30% до 40% – приблизится к пенсионному возрасту. Если новые преподаватели не появятся, это может стать большой проблемой", – заявила она в ходе интервью латвийскому информационному агентству LETA.
Подмоги не будет, резервы кончились
Сможет ли Рига найти эти недостающие кадры? Как рассказал Baltnews политолог Андрей Тихонов, у прибалтийской страны это вряд ли выйдет.
"Латвия не сможет справиться с этой проблемой и с многими другими, возникающими из-за оттока молодого, экономически активного населения из республики. Молодежь не видит для себя смысла не только идти работать в школу, но и оставаться в стране. Для молодого поколения Латвии открыт простор ЕС, чем оно с удовольствием и пользуется.
Получается, что в настоящее время Латвия в области образования просто использует задел, созданный в советское время.
Когда он кончится, местное образование ждет судьба РАФа и других промышленных предприятий", – поделился своим мнением эксперт.
На вопрос, а может ли Рига хоть как-то закрыть "брешь" на трудовом рынке в сфере образования за счет иностранцев, он выразил большой скептицизм. По его мнению, Латвия, как и другие восточноевропейские члены ЕС, с подозрением относится к миграции. Да и миграция в ЕС – это, как правило, малообразованные выходцы из Африки, которые вряд ли смогут чему-то научить немногочисленных латвийских детей.
Выходит, что поколение, которое дал Латвии СССР, вскоре уходит на пенсию (что, кстати, признает даже министр образования), а те, кто должны их заменить по объективным экономическим причинам, уезжают в страны Евросоюза. По сути, в "битве" за обучение детей у Латвии попросту нет никакого "резерва".
Отобрать деньги у школьников или "задавить" количеством?
В Риге это, по всей видимости, понимают, поэтому лихорадочно пытаются найти решение проблемы. Получается, правда, не очень. К сожалению, отчаянные шаги порождают не всегда здравые идеи.
Взять хотя бы инициативу Минобразования Латвии, в соответствии с которой школьников младших классов, по сути, лишают питания в образовательных учреждениях, чтобы на вырученные средства повысить зарплаты учителям (лишь бы не уезжали из страны и не покидали свои рабочие места).
"С 2020 года Минобразования хочет выделять эти деньги (примерно 19,68 млн евро) на "приоритетные меры": заработная плата учителей и исследования", – пишет Delfi.
Нет, конечно, есть и более здравые идеи. К примеру, новая программа педагогического образования.
Если кратко, то Рига планирует создать этакий механизм по массовой "штамповке" нового поколения учителей.
Минобразования будет использовать для их подготовки ресурсы Латвийского, Лиепайского и Даугавпилсского университетов, а также образовательную программу "Миссия выполнима" (Iespējamā misija).
Известно, что участники этой программы (молодые студенты) будут учиться и работать учителями одновременно. По сути, преподавать сможет любой желающий, лишь бы у него уже было высшее образование.
Нужно признать, такая мера – это уже лучше, чем отобрать деньги на еду у школьников, чтобы отдать их учителям. Но вот вопрос. А насколько будут качественными такие кадры в итоге? Да, молодых учителей станет, возможно, больше. Но представьте, вам нужно за два года постичь одну из сложнейших профессий, причем постоянно отвлекаясь, поскольку вы уже работаете в этой сфере, да еще и не зная всех нюансов специальности.
Как много молодых по-настоящему квалифицированных латвийских учителей такая программа даст на выходе?
Ловушка, из которой нет выхода
Хуже всего, что даже если инициатива по быстрой "штамповке" новых учителей увенчается успехом, они все равно в итоге надолго в Латвии не останутся. А зачем? Хорошую квалификацию они получили, теперь можно и на более оплачиваемую работу в странах ЕС устроиться.
В общем, программа у Риги хорошая, но она не будет правильно работать, только не в той стране, где каждый, кто имеет возможность покинуть родину, незамедлительно это делает. Кстати, порицать за это латышей глупо. Население мигрирует на европейский рынок труда, поскольку там более высокие зарплаты. Смысл винить человека в том, что он честным трудом пытается заработать больше?
В целом, как отметил в беседе с Baltnews руководитель проекта "Открытая аналитика", политолог Роман Травин, проблемы подобные той, с которой столкнулась Рига, не решить одной программой или законом. Тут нужны комплексные меры.
"Это общая для постсоветского пространства проблема. Кардинально изменить положение дел может только комплексный подход, благодаря которому можно будет добиться возвращения престижа профессии, и это не только высокие зарплаты, но и в целом отказ от концепции, в рамках которой образование рассматривается как услуга", – рассказал эксперт.
Роман Травин признал, что решать проблему с нехваткой учителей, похоже, будут с помощью разного рода специальных программ, благодаря которым можно привлечь какое-то дополнительное количество специалистов и как-то улучшить ситуацию. Но он подчеркнул, что вряд ли такие меры позволят качественно изменить ситуацию в сфере образования Латвии.
"Ситуация очень сильно усугубляется оттоком населения, а значит и рабочей силы. По темпам сокращения населения эта прибалтийская республика на одном из первых мест в мире. И тут проблема не только в том, что просто физически остается меньше людей, которые могли бы работать в самых разных сферах, но и в том, что уезжают часто наиболее активные, квалифицированные и мотивированные люди. С работой учителя или преподавателя на должном уровне справится не каждый, поэтому можно предположить, что как-то компенсировать нехватку учителей удастся, но степень их подготовки снизится ощутимо уже скоро, даже в сравнении с нынешним уровнем", – заключил эксперт.
Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Подписывайтесь на Baltnews в Яндекс.Дзен